Est-ce que sauter la maternelle est une bonne idée pour votre enfant ?
Il y a une génération, sauter une classe était considéré comme la meilleure option pour un enfant surdoué. Mais depuis, l’idée est passée de mode. En fait, il est devenu beaucoup plus courant de retenir un enfant d’âge préscolaire un an (souvent appelé « chemise rouge ») avant de commencer la maternelle pour s’assurer qu’il est prêt ou pour lui donner un avantage.
Pourtant, personne ne veut que son enfant s’ennuie, soit agité ou sans défi lorsqu’il commence l’école. Si votre enfant d’âge préscolaire lit et écrit déjà, comprend des concepts mathématiques et discute d’idées avancées d’une manière que ses camarades d’âge préscolaire ne le font pas, vous vous demandez peut-être s’il ne ferait pas mieux de passer directement en première année. Voici ce que conseillent les experts :
Comment décider si sauter la maternelle est une bonne chose pour votre enfant？
Pour commencer, jetez un œil au Iowa Acceleration Scale Manual, un outil qui prend en compte les types de facteurs pris en compte par les écoles : l’intellect, la réussite, la taille physique, les pairs, les capacités motrices et le développement social et émotionnel.
Notez également avec qui votre enfant aime être. “Si votre fils s’entend mieux avec les adultes ou les enfants plus âgés qu’avec les enfants de son âge, c’est le signe que sauter une classe l’aiderait à se sentir davantage parmi ses pairs”, explique Linda Powers Leviton, psychothérapeute spécialisée dans les besoins des surdoués.
S’il semble que sauter à la corde pourrait être une option pour votre enfant. Vous pourriez envisager une évaluation par un thérapeute pédagogique professionnel (demandez une recommandation à votre pédiatre). Cela prendrait en compte ce que vous et les enseignants de votre enfant avez observé. Ce que le thérapeute observe. Ainsi que ce que vous pouvez découvrir sur la façon dont l’école et l’enseignant spécifiques auxquels vous envisagez gèrent les enfants avancés.
Une évaluation peut vous aider à prendre une décision éclairée et Si vous décidez de sauter les cours, elle pourrait influencer la décision de l’école lorsque vous ferez votre demande.
En fin de compte, vous ne devriez envisager de sauter que si votre enfant est en avance sur ses pairs sur le plan scolaire. Et possède la maturité émotionnelle et sociale nécessaire pour gérer le saut.
“Les enfants surdoués ont tendance à être sensibles”, explique Leviton, “donc des facteurs comme la timidité. Le perfectionnisme, la compétitivité et la maîtrise de soi devraient également figurer dans l’équation.” Si votre enfant est particulièrement sensible aux erreurs, est facilement gêné. Est très petit pour son âge ou a envie de jouer avec des enfants plus jeunes. Sauter une classe pourrait être une expérience dévastatrice qui mène à une mauvaise estime de soi.
Quelques alternatives pour sauter une classe
Aller de l’avant n’est généralement pas la seule. Ni même la première. Option explorée pour un enfant d’âge préscolaire surdoué, car cela peut être socialement perturbateur. Un enfant peut regretter les amis. Qu’il s’est fait et qui ont son âge. Et d’autres enfants (ou même un enseignant) peuvent en vouloir à un enfant qui est présenté comme un « pantalon intelligent ».
Parfois, une compétence de base est manquée, ce qui rend difficile, même pour un enfant surdoué, de suivre le rythme. “De plus”, dit Leviton, “à long terme, un enfant qui saute une année sera à l’école avec des enfants qui atteindront des objectifs de vie plus tôt – obtenir un permis de conduire, sortir ensemble – et il peut y avoir une pression de ses pairs pour faire des choses qu’il n’a pas encore fait. Prêt à faire.”
Parlez au directeur de l’école primaire de votre enfant pour voir. S’il existe des moyens créatifs d’accommoder les enfants surdoués qui n’impliquent pas un saut de niveau complet, suggère Jim Delisle, auteur de Parenting Gifted Kids. “Cela peut être particulièrement utile si le développement de votre enfant est inégal – s’il est avancé en lecture et en écriture, par exemple, mais pas en mathématiques.”
L’abandon d’une seule matière – envoyer un enfant en première année juste. Pendant la lecture – peut être une bonne option à cet âge. (Bien sûr, cela fonctionne mieux dans les écoles où toutes les classes étudient les mêmes matières en même temps.)
Certains enseignants peuvent être en mesure d’accueillir un enfant avancé dans leur classe. Lui permettant d’étudier des matières plus avancées dans ses domaines forts. Ou lui permettant de progresser dans les cours plus rapidement que ses pairs.
Certaines écoles proposent un programme hebdomadaire « à distance ». Dans lequel un enseignant spécialement formé pour les enfants surdoués les expose à des concepts plus avancés. Crée des activités spéciales. Leur donne accès à des experts ou les emmène dans des excursions spécialement financées.